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金沙官方直营老品牌值得信赖·备课|有意思的词语教学

时间:2020-01-11 18:26:50 人气:2100

金沙官方直营老品牌值得信赖·备课|有意思的词语教学

金沙官方直营老品牌值得信赖, 一位老师在执教《第一次抱母亲》时,关注了“眼 力”一词,并进行了相关的字词教学。“眼力”一词看 似简单,其实意味深长,通过与“视力”的对比,学生 自然会理解这个词语的内涵,进而隐隐明白文中护士 责怪的意味。值得一提的是,老师在点评学生时,多 次使用“眼力”一词,旨在告诉学生习得新词就要活 学活用。

师:文中护士责怪“我”眼力差,是因为“我”近视, 看不清东西吗?

生:不是。

师:那近视看不清东西,我们说这个人什么不 好?

生:视力。

师:那护士其实是在责怪“我”什么差?

生:观察不够仔细。

生:不会判断。

师:是啊,眼力其实就是观察力、辨别力、鉴赏力。 看这两道选词填空题,选对了就说明你很有——“眼力”!

多媒体出示:

(学生完成填空,指名交流。)

生:爷爷虽然老了,(视力)不怎么好,(眼力) 却让我佩服,什么东西他在手上掂一掂就知道有多少 斤了。

师:好眼力!为什么这么填?

生:爷爷老花眼,视力肯定不好,但这么多年的 生活经验,让他很有眼力。

师:高,分析到位。第二题——

生:(视力)看眼前,(眼力)看长远;(视力)看 局部,(眼力)看全局;(视力)看表面,(眼力)看本质。

师:你们说,视力和眼力,哪个更重要?(学生 异口同声“眼力”)

师:是啊,光有视力没有眼力,那只能看到眼前 看不到长远,只能看到局部看不到全局,只能看到表 面看不到本质,整个一个睁眼瞎。(学生笑)

生(弱弱地):我觉得视力也很重要。

师(走上前,和学生握手):这才是好眼力!视力 和眼力对我们而言都重要,有了好视力才能有好眼 力,一定要保护好自己这双心灵的窗户。

《语文课程标准》强调“识字、写字是阅读和写作 的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务 教育阶段的重要教学内容。”于是,我们很多老师就断 章取义——“识字、写字是阅读和写作的基础,是第 一学段的教学重点”,而忽略了下面的这句话“也是贯 穿整个义务教育阶段的重要教学内容”,认为中高年 级的字词教学就不重要,只是为了扫除阅读的障碍, 无足轻重。在这种思想的引导下,中高年级的字词教 学常常表现为课前学生自学,课始教师检查的状况。 《第一次抱母亲》是苏教版四年级下册的一篇课文, 从上面的片段中,我们不难发现,有关“眼力”一词的 教学挺有意思,尤其是那道“选词填空”题,学生饶有 趣味地参与其中。所以,中高年级的字词教学不是不 要,而是要有意思:首先,选择文本中哪些字词进行 重点教学得“有意思”。学生自认为明白其实有点模糊 的字词恰是我们需要关注的;其次,字词教学的呈现 方式也得“有意思”。其中“选词填空”这种题型不仅 为学生提供鲜活的语境,还让学生在具体语言训练中 掌握字词学习的要领,值得中高年级老师在课堂上多 尝试;最后,“有意思”的字词教学一定得接地气,让 语文文字从生活中来,到生活中去。

(江苏省苏州市相城经济技术开发区漕湖学校)

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